γνώση
Πώς αλλάζει η πρόσβαση στη γνώση; Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας έχει επιφέρει σημαντικές αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο προσλαμβάνουμε, διαχειριζόμαστε και διαμοιραζόμαστε τη γνώση. Ιδιαίτερα οι ψηφιακές βιβλιοθήκες και οι εκπαιδευτικές πλατφόρμες έχουν μετασχηματίσει τον παραδοσιακό χώρο της μάθησης, καθιστώντας τη γνώση πιο προσβάσιμη και διαδραστική (Borgman, 2007). Η μετάβαση από τις φυσικές […]
Η κατανόηση του Άλλου αποτελεί θεμελιώδες αίτημα για τη συγκρότηση της κοινωνίας και τη διατήρηση της ανθρώπινης συνοχής. Η ανθρωπολογική μελέτη της ετερότητας αποκαλύπτει ότι η σχέση με τον Άλλο δεν είναι μόνο ζήτημα πολιτισμικής ποικιλότητας, αλλά και καθρέφτης της δικής μας ταυτότητας. Η εκπαιδευτική διάσταση, με τη σειρά της, καλείται να μετουσιώσει αυτήν τη […]
Η σχέση μεταξύ θεωρίας, διαίσθησης και γνώσης αποτελεί κεντρικό ζήτημα στη φιλοσοφία και τις γνωσιακές επιστήμες. Ενώ η θεωρία παρέχει ένα συστηματικό πλαίσιο για την κατανόηση του κόσμου, η διαίσθηση φαίνεται να λειτουργεί ως μια πιο άμεση και αυθόρμητη μορφή γνώσης. Το άρθρο αυτό εξετάζει τις μεταξύ τους αλληλεπιδράσεις και τη σημασία τους στη διαδικασία […]
«Η ανάγνωση στο χαρτί είναι πιο ζωντανή και ενθαρρύνει τα όνειρα»
Η Κριτική του καθαρού λόγου είναι ένα από τα σημαντικότερα κείμενα της νεότερης ευρωπαϊκής φιλοσοφίας. Ο Kant αρχίζει με περιγραφή της θέσης του ανθρώπινου λόγου, που δεν δύναται να αποφύγει τα ερωτήματα που του υπαγορεύει η ίδια του η φύση, τα οποία, όμως, στον χώρο της εμπειρίας παραμένουν αναπάντητα. Απεναντίας, γίνεται απόπειρα να δοθούν απαντήσεις […]
-
Pages
