2 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα μη βίας- ένα υπέροχο animation για το σχολικό εκφοβισμό

Σήμερα 2 Οκτωβρίου, Παγκόσμια ημέρα μη βίας, ας μιλήσουμε στα παιδιά μας για το Σχολικό εκφοβισμό-bullying. Ας τους μάθουμε να αναγνωρίζουν τα σημάδια βίας στον εαυτό τους και στους άλλους.

Στέλνουμε τα παιδιά μας στο  σχολείο, και είμαστε ήσυχοι. Ήσυχοι; Ναι, όταν δεν βλέπουμε αλλαγές που να μας ανησυχούν. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει εισβάλει και στις μικρότερες ηλικίες, με καταγεγραμμένα γεγονότα σε παιδάκια των πρώτων τάξεων του δημοτικού.

Τα παιδιά δίνουν σημάδια ότι κάτι δεν πάει καλά. Πότε ανησυχούμε;

– Όταν γυρίζει σπίτι ανόρεκτο, με σωματικούς πόνους (κεφάλι- στομάχι), μελαγχολικό , ξεσπά σε κλάματα ή έχει εκρήξεις θυμού χωρίς εμφανή λόγο.

– Όταν έχει κατεστραμμένα ρούχα ή τα προσωπικά του αντικείμενα είναι φθαρμένα ή εξαφανίζονται μυστηριωδώς.

– Όταν δεν έχει φίλους, δεν φέρνει συμμαθητές στο σπίτι, δεν επικοινωνεί με τα άλλα παιδιά, όταν κλείνεται στον εαυτό του.

– Όταν δείχνει ανασφαλής και ευαίσθητος και αρνείται να πηγαίνει στο σχολείο.

– Για όποιο λόγο κι εάν γίνεται Το bullying δεν είναι φυσιολογική συμπεριφορά.

– Το πρόβλημα είναι σύνθετο, γονείς και εκπαιδευτικοί ανησυχούν  και σε κάποια σχολεία οργανώνουν ομάδες επίλυσης συγκρούσεων. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να αναγνωρίζουν τη βία που τους ασκείται και να μην την επιτρέπουν για κανένα λόγο.

-Ενημερωθείτε για τα μέτρα που έχει πάρει το δικό σας σχολείο.

– Απαιτείστε να συσταθούν ομάδες επίλυσης συγκρούσεων  από μαθητές. Συμμετέχετε στους συλλόγους γονέων. Καλέστε ειδικούς να μιλήσουν στους μαθητές.

– Επικοινωνείστε αμέσως το πρόβλημα στους εκπαιδευτικούς και στις αρμόδιες Διευθύνσεις εκπαίδευσης.

– Το σχολείο είναι υποχρεωμένο να δώσει λύσεις άμεσα. Γονείς και σχολείο πρέπει να σταθούν δίπλα στο παιδί που θίγεται και να το στηρίξουν. Είναι πολύ σημαντικό να μάθουμε στα παιδιά μας να «μιλούν».

Νομίζω ότι μπορούμε να διδάξουμε τα παιδιά σχετικά με τις ηθικές αξίες, πως δεν μπορούν να ενοχλούν τους συμμαθητές τους, ενώ οι συμμαθητές τους κάνουν τη δουλειά τους ή τα παιδιά δεν πρέπει να σκοτώνουν ζώα για διασκέδαση  ή χωρίς σκοπό. Τα παιδιά δεν πρέπει να εκφοβίζουν τους φίλους τους, μόνο και μόνο επειδή οι ​​φίλοι τους είναι μικρότεροι από αυτά. Σας ευχαριστούμε!

  Stevie Clarke, ποδοσφαιριστής/προπονητής

Δείτε την υπέροχη, σύντομη ταινία μαζί με τα παιδιά σας 

Η ταινία περιγράφει τη ζωή ενός μικρού μαθητή που εκφοβίζεται στο σχολείο από 3 συμμαθητές του, κάνοντας του τη ζωή βασανιστική. Ο μικρός, ντροπαλός, μοναχικός και απομονωμένος στο σχολικό προαύλιο, είναι ένας εύκολος στόχος για τους θύτες. Τον πειράζουν συνεχώς εκτοπίζοντας του τα πράγματα του, το φαγητό του, τον προσβάλλουν και τον κοροϊδεύουν… Η εκφοβιστική συμπεριφορά λαμβάνει χώρα, παντού:

  • Στην αυλή του σχολείου
  • Στο γήπεδο
  • Στις τουαλέτες
  • Στην τάξη

Όλη αυτή την κατάσταση παρακολουθεί καθημερινά στο σχολείο μία συμμαθήτρια του μικρού αγοριού-θύμα και στεναχωριέται. Όμως βρίσκει το θάρρος και το κουράγιο να δράσει και να βοηθήσει το θύμα. Αναφέρει-καταγγέλλει στους καθηγητές αυτό το περιστατικό σχολικού εκφοβισμού, και αμέσως η διεύθυνση του σχολείου αναλαμβάνει να αντιμετωπίσει-μιλήσει-επιπλήξει του θύτες και να προστατέψει το θύμα.

Πηγή




Διεθνής Ημέρα Φιλανθρωπίας

Η εν λόγω μέρα καθιερώθηκε το 2012 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Σεπτεμβρίου, που είναι και η ημέρα αποδημίας της Μητέρας Τερέζας, μίας εμβληματική προσωπικότητα της διεθνούς φιλανθρωπίας. Συγκεκριμένα, ήταν μοναχή και ιεραπόστολος και γεννήθηκε ως Agnes Gonxha Bojaxhiu το 1910. Το 1928 πήγε στην Ινδία και αφοσιώθηκε στη βοήθεια των απόρων. Το 1948 έγινε Ινδή πολίτης και ίδρυσε το Τάγμα των Ιεραπόστολων της Φιλανθρωπίας στην Καλκούτα το 1950.

Τι είναι, όμως, η φιλανθρωπία;
Η φιλανθρωπία ετυμολογικά σημαίνει «αγάπη του ανθρώπου» ως προς την φροντίδα για την θρέψη, την ανάπτυξη και την ενίσχυση δεινοπαθούντων συνανθρώπων, που απορρέει από την άσκηση των ανθρώπινων αξιών και βασίζεται στον εθελοντισμό. Ο πιο συμβατικός σύγχρονος ορισμός είναι οι «ιδιωτικές πρωτοβουλίες, για το κοινό καλό, με έμφαση στην ποιότητα της ζωής».

Ποιοι τιμώνται
Τιμώνται όλοι εκείνοι, οι οποίοι βοηθούν τα αναξιοπαθούντα μέλη της κοινωνίας και προάγουν τις φιλανθρωπικές δραστηριότητες ανά την υφήλιο. Η φιλανθρωπία, όπως και η έννοια του εθελοντισμού, εξασφαλίζει αληθινούς κοινωνικούς δεσμούς και συντελεί στη δημιουργία πιο συνεκτικών και κοινωνιών, σύμφωνα με τον ΟΗΕ.

Ποιος ο σκοπός της
Ο πρωταρχικός σκοπός της Διεθνούς Ημέρας Φιλανθρωπίας έγκειται στο να δημιουργήσει μια κοινωνία με «ισότητα και αλληλεγγύη», να καλλιεργήσει τη συναίσθηση και να εξασφαλίσει ένα κοινό βήμα για δραστηριότητες συνδεόμενες με τη φιλανθρωπία, σε τοπικό, εθνικό, περιφερειακό και διεθνές επίπεδο. Επιπλέον, αφορά στην προσπάθεια ευαισθητοποίησης και κινητοποίησης των πολιτών για την ανακούφιση της ανθρωπιστικής κρίσης και μέσω του εθελοντισμού, όπου και βασίζεται ολόκληρη η κουλτούρα της προσφοράς στο συνάνθρωπο.

Κάποιες μορφές εθελοντικής προσφοράς μπορεί να είναι από τις διάφορες οργανώσεις, που ασχολούνται με το μεταναστευτικό, μέχρι τους οργανισμούς για τα υποσιτιζόμενα παιδιά, τις κακοποιημένες γυναίκες, τη βοήθεια στους αρρώστους, την αγάπη στα ζώα, την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Ποιος ο ρόλος της
Ο ρόλος της Φιλανθρωπίας σήμερα είναι πολύ σημαντικός. Συμπληρώνει τις δημόσιες υπηρεσίες στον τομέα της υγείας, της εκπαίδευσης, της στέγασης και της προστασίας των παιδιών. Συμβάλλει στην πρόοδο του πολιτισμού και της επιστήμης ενώ προστατεύει και προωθεί τα δικαιώματα των περιθωριοποιημένων.

Ιστορικό υπόβαθρο
Η πρώτη όμως χρήση του όρου «φιλανθρωπία» με τη μορφή ουσιαστικού περιεχομένου εμφανίζεται στον πλατωνικό διάλογο «Ευθύφρων», όπου ο Σωκράτης φέρεται να έχει πει: «Εγώ όμως φοβούμαι μήπως από την φιλανθρωπία μου φαίνομαι σ΄ αυτούς ότι διδάσκω αδιακρίτως κάθε άνθρωπο ό,τι γνωρίζω, όχι μόνον χωρίς κανένα μισθό, αλλ’ αν είχα χρήματα, και θα πλήρωνα ακόμη με ευχαρίστηση μου εκείνον, ο οποίος ήθελε να ακούει τις ομιλίες μου».

Αικατερίνη Συμφέρη
Θεολόγος-Εκπαιδευτικός