Η ιστορία των υπολογιστών και η ζωή με το διαδίκτυο

Connected. Η ιστορία των υπολογιστών και η ζωή με το διαδίκτυο Μια νέα, επίκαιρη όσο ποτέ περιοδική έκθεση στο ΝΟΗΣΙΣ

Πρόσβαση στο διαδίκτυο από παντού.

Απεριόριστες πληροφορίες on line.
Ίντερνετ των πραγμάτων.
Δισεκατομμύρια άνθρωποι συνδεδεμένοι.
Μια έκθεση για τους υπολογιστές που άλλαξαν την ιστορία
Μια έκθεση για την εξέλιξη του Ίντερνετ και τη ζωή μετά το Διαδίκτυο

Mπορείς να ζήσεις χωρίς το κινητό σου;

Οι δυνατότητες που προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία στον άνθρωπο έχουν αλλάξει
ριζικά την καθημερινότητά του, τον τρόπο που ζει, εργάζεται, ταξιδεύει,
πληροφορείται, συνδέεται.

Είσαι βέβαιος πως δεν διαβάζεις fake news;

Η νέα περιοδική έκθεση “Connected” στο ΝΟΗΣΙΣ, έρχεται να ανιχνεύσει την
τεχνολογική εξέλιξη πίσω από αυτή τη νέα πραγματικότητα (εξέλιξη της μηχανής:
υπολογιστής, σύνδεση των μηχανών: διαδίκτυο), να αποτυπώσει την έκταση της
διασύνδεσης ανθρώπων και μηχανών, να επισημάνει τις προοπτικές που αυτή
φαίνεται να έχει και να θέσει ερωτήματα για το ποιες οι ευκαιρίες που αναδύονται και
ποιοι οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν.

► Info

Διάρκεια έκθεσης: 12/4/2022-28/2/2023

Οι κρατήσεις ανοίγουν στις 15/3/2022
Τηλέφωνο 2310 483 000, εσωτερικό 2
Δευτέρα – Παρασκευή, ώρες 9.00-13.00

Η έκθεση απευθύνεται σε:

– Μαθητές από Δ΄ μέχρι ΣΤ΄ Δημοτικού με ξενάγηση, διάρκειας 60΄.
– Μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου με εκπαιδευτικό πρόγραμμα, διάρκειας 60΄.

Εισιτήριο:
5€ ενηλίκων
Δυνατότητα επιλογής 2 εκθέσεων, με 8€
4€ μειωμένο (παιδικό, μαθητικό, φοιτητικό)
Δυνατότητα επιλογής 2 εκθέσεων, με 6€

Πηγή

Ο εθισμός στο διαδικτύο προκύπτει από την καταναγκαστική, υπερβολική χρήση του διαδικτύου και τον εκνευρισμό ή τη δυσθυμική συμπεριφορά που παρουσιάζεται κατά τη στέρησή του. Σχετικά είναι μια νέα μορφή εξάρτησης και ενώ στην επιστημονική κοινότητα ο όρος «εθισμός» στο διαδίκτυο δεν είναι απόλυτα αποδεκτός, αποτελεί μια κατάσταση κατά την οποία το άτομο παραμελεί τις προσωπικές, επαγγελματικές, ακαδημαϊκές και κοινωνικές του ανάγκες παραμένοντας υπερβολικά πολλές ώρες μπροστά από μια οθόνη που είτε παίζει ηλεκτρονικά παιχνίδια είτε συνομιλεί με άλλους.

Το διαδίκτυο έχει την ικανότητα να καλύψει ορισμένες ψυχολογικές ανάγκες του ατόμου. Ένα από τα χαρακτηριστικά του είναι ότι μπορεί να δημιουργήσει μια «ιδανική κατάσταση εαυτού», όπου το άτομο μπορεί να εξερευνήσει διάφορες πτυχές της προσωπικότητάς του χωρίς να έχει περιορισμούς και συνέπειες. Στο διαδίκτυο δεν υπάρχουν άμεσες συνέπειες των πράξεων, ο χρήστης μπορεί να μπει και να βγει όποτε θέλει. Ακόμη, μπορεί να πειραματιστεί και να γνωρίσει ανθρώπους που θα τον επηρέασουν.

Δυστυχώς, όμως, η υπερβολική χρήση του διαδικτύου μπορεί να είναι το αποτέλεσμα άλλων ψυχικών διαταραχών, όπως κατάθλιψη, αγχώδεις διαταραχές, διαταραχές προσωπικότητας και κοινωνική φοβία. Πέρα από αυτό, μπορούν να παρατηρηθούν και διάφορα σωματικά συμπτώματα, παραδείγματως χάρη πονοκέφαλοι, πόνοι στη μέση, διαταραχές ύπνου, παράλειψη γευμάτων κ.α.

Βέβαια, υπάρχουν κάποιες προειδοποιητικές ενδείξεις για τον εθισμό στο διαδίκτυο που καλό θα ήταν να γνωρίζουμε. Πιο συγκεκριμένα:

1. Αδυναμία να σταματήσει ή να μειώσει το χρόνο ενασχόλησης με το διαδίκτυο.
2. Επιθυμία για ολοένα και περισσότερο χρόνο στο διαδίκτυο.
3. Σκέψεις για προηγούμενες online δραστηριότητες ή αναμονή της επόμενης δραστηριότητας online.
4. Παραμέληση ή και απομόνωση από την οικογένεια και τους φίλους.
5. Μείωση αποδόσεων είτε σε επαγγελματικό είτε σε ακαδημαϊκό επίπεδο.
6. Συναισθηματικό κενό, ανησυχία, άσχημη διάθεση, επιθετικότητα όταν δεν είναι online ή όταν προσπαθεί να περιορίσει τη χρήση.
7. Αδιαφορία σχετικά με τις δραστηριότητες και τις ευθύνες που του αναλογούν.
8. Αίσθηση ευεξίας, ευτυχίας και ευφορίας όταν βρίσκεται μόνο στον υπολογιστή.

Παρ’ όλα αυτά, αν το πρόβλημα αναγνωριστεί σε αρχικό στάδιο είναι πολύ πιο εύκολο να αντιμετωπισθεί. Το ιδανικό θα ήταν να καλλιεργούμε σωστές στάσεις αξιοποίησης του διαδικτύου από μικρή ηλικία έτσι ώστε να απολαμβάνουμε τα θετικά της τεχνολογίας χωρίς αρνητικές συνέπειες. Σημαντικό είναι να μην παραμελούμε τις δραστηριότητές μας, τον ύπνο μας, τους φίλους μας και την οικογένειά μας προς χάρη του διαδικτύου. Τέλος, δεν είναι κακό να ζητήσουμε βοήθεια αν χρειαστεί. Ο εθισμός στο διαδίκτυο, ως ψυχική διαταραχή, χρήζει αντιμετώπισης από επαγγελματίες ψυχικής υγείας εξειδικευμένους στο συγκεκριμένο αντικείμενο.

Καταλήγοντας, αξίζει να δούμε όλοι το webinar που παραθέτω παρακάτω από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου με τίτλο Διαδικτυακό σεμινάριο για την υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο και να κάνουμε περιήγηση στην ιστοσελίδα https://saferinternet4kids.gr/ προκειμένου να μάθουμε περαιτέρω γι’ αυτό:

Αναστασία Κακλαμάνου

Η εταιρία Sparkle ανακοίνωση την συνεργασία της με την Google και με άλλες εταιρίες, οι οποίες θα πραγματοποιήσουν τις υποβρύχιες καλωδιακές διαδρομές Blue και Raman.

Πιο συγκεκριμένα από την συνεργασία με την Google και τις άλλες εταιρίες προκύπτει, το σύστημα Blue που θα συνδέει την Ιταλία, τη Γαλλία, την Ελλάδα και το Ισραήλ, ενώ το Raman θα συνδέει την Ιορδανία, τη Σαουδική Αραβία, το Τζιμπουτί, το Ομάν και την Ινδία.

Τα δύο συστήματα θέτουν νέες βάσεις, όσον αφορά στη διαφοροποίηση, την επεκτασιμότητα και την εξάλειψη των καθυστερήσεων καθ’ όλη τη γεωγραφική τους πορεία. Κάθε σύστημα εξοπλίζεται με 16 ζεύγη οπτικών ινών υιοθετώντας το concept του open cable, υποστηρίζοντας πολλαπλές μισθώσεις γραμμών και ανοικτούς τερματικούς σταθμούς (open landing station) και επιτρέποντας την ανταγωνιστική πρόσβαση στα τερματικά σημεία όπου καταλήγουν τα καλώδια.

Το καλώδιο Blue

Πιο συγκεκριμένα, το Blue θα αναπτυχθεί κατά μήκος μιας νέας διαδρομής προς το βόρειο τμήμα της Μεσογείου, διασχίζοντας τον πορθμό της Μεσσήνης στην Ιταλία, αντί να ακολουθήσει την παραδοσιακή διαδρομή μέσω του καναλιού της Σικελίας. Ως αποτέλεσμα, οι πάροχοι υπηρεσιών Διαδικτύου, οι φορείς τηλεπικοινωνιών, οι πάροχοι περιεχομένου, οι επιχειρήσεις και οι οργανισμοί, θα επωφεληθούν από υπηρεσίες υψηλής ταχύτητας στο Διαδίκτυο και υπηρεσίες τελευταίας τεχνολογίας με απαράμιλλη ποικιλία και επιδόσεις.

Εντός του Blue System, το υποβρύχιο καλώδιο BlueMed ιδιοκτησίας της Sparkle, αξιοποιεί τέσσερα επιπλέον ζεύγη οπτικών ινών με ονομαστική δυνατότητα μετάδοσης άνω των 25 Tbps ανά ζεύγος και επεκτείνεται μέχρι την Ιορδανία (Άκαμπα) με επιπλέον ιδιωτικά κομμάτια στη Γαλλία (Κορσική), την Ελλάδα (Χανιά – Κρήτη), την Ιταλία (Golfo Aranci – Σαρδηνία και Ρώμη), την Αλγερία, την Τυνησία, την Λιβύη, την Τουρκία, την Κύπρο καθώς και άλλους σταθμούς μελλοντικά.

Ο ευέλικτος σχεδιασμός του BlueMed, επιτρέπει αφενός την απρόσκοπτη και ταχύτατη σύνδεση σε όλη τη λεκάνη της Μεσογείου, με πρωτοφανή μείωση καθυστέρησης και φασματική απόδοση, και αφετέρου, την διάθεση εξελιγμένων περιφερειακών υποσυστημάτων, με βάση τις συγκεκριμένες απαιτήσεις των πελατών.

Η πλατφόρμα Genoa Open Landing

Επιπρόσθετα, η πλατφόρμα Genoa Open Landing Platform της Sparkle πρόκειται να γίνει το εναλλακτικό σημείο πρόσβασης με προτεραιότητα για άλλα επερχόμενα υποβρύχια καλώδια που αναζητούν μια εναλλακτική είσοδο στην Ευρώπη. Οι απαραίτητες προσαρμογές γίνονται στην ψηφιακά πλούσια αγορά του Μιλάνου και έτσι θα δημιουργηθεί μια νέα πύλη αναφοράς μεταξύ Αφρικής, Μέσης Ανατολής, Ασίας και Ευρώπης.

Οι υποδομές Blue και Raman αναμένεται να είναι έτοιμες για εξυπηρέτηση πελατών το 2024, ενώ το Τυρρηνικό τμήμα της BlueMed προγραμματίζεται να τεθεί σε λειτουργία από το 2022.

Η Sparkle είναι μέλος του ομίλου της TIM, του μεγαλύτερου παρόχου τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών διασύνδεσης στην Ιταλία και μεταξύ των δέκα κορυφαίων παγκοσμίως. Διαθέτει ιδιόκτητο δίκτυο backbone, με πάνω από 600.000 χλμ. οπτικών ινών από την Ευρώπη έως την Αφρική, την Αμερική και την Ασία.

Πηγή

Την τελευταία εβδομάδα ήταν το τέλος για πολλές από τις ‘trash tv’ εκπομπές που μας κράτησαν συντροφιά μέσα σε αυτή την δύσκολη περίοδο της καραντίνας και μας έκαναν να γελάσουμε. Οι διαγωνιζόμενοι για ακόμα μία φορά έδωσαν ρεσιτάλ και κατάλληλες σκηνές που έδωσαν το ελεύθερο στην φαντασία του κοινού να οργιάσει και να δημιουργήσει. Οι εκπομπές που πρωταγονιστούν δεν είναι άλλες από GNTM , The Bachelor και Big Brother.

Αυτά είναι να 10 καλύτερα memes που συνάντησα στο διαδίκτυο, πάντα κατά την γνώμη μου.

10) Ο Mr Bachelor εκφράζει τα συναισθήματα στην μεγάλη νικήτρια Άννα Μαρία η οποία αντιδρά όπως όλοι μας νιώθουμε αυτή τη χρονιά

9)Απλά True Story

8) Όλοι μας νιώθουμε πιεσμένοι και θέλουμε να τελειώσει ο εγκλεισμός, η αγαπημένη Βίκυ Καγιά μας καταλαβαίνει απόλυτα

7) Γιατί η Αντζελίνα , όπως και συ, ξέρει…

6) Και για όλους του Forever alone , μαζί και την ‘χαμένη’ παίκτρια του Bachelor

5)Ο κύριος Bachelor την έκανε την… δουλειά του.

4)Σκέτη ταύτιση

3)Η νικήτρια του Big Brother ίσως επηρεάστηκε λίγο παραπάνω από τον εγκλεισμό… αλλά καταλαβαίνει τις ανάγκες μας.

2) Η πικρή αλήθεια… αλλά δεν πτοούμαστε !

1) Και τέλος η απόλυτη ταύτιση ,το πρόσωπο που κάνουμε όλοι μας. Η Βίκυ ξέρει και αυτή να κάνει κουτσομπολιό από ότι φαίνεται.

Bonus

Για λάτρεις του The Bachelor

Μπούτης Ηλίας

Η ανεπτυγμένη τεχνολογία σήμερα μας επιτρέπει να εκφράζουμε πάρα πολλά συναισθήματά μας μέσα από ένα πληκτρολόγιο με emoticons (emoji) ή gifs οπουδήποτε κι αν βρισκόμαστε , αφού πλέον οι περισσότερες συνομιλίες μας γίνονται από τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή τα διεθνώς καλούμενα Social Media.

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ τι σημαίνει το χρώμα της καρδιάς που στέλνετε και τι μήνυμα θέλει να περάσει ; Δεν έχει να κάνει με το ποιο χρώμα ταιριάζει στα μηνύματα που ανταλλάσσουμε ή στα σχόλια και τις λεζάντες που αναρτούμε. Μπορεί να σας ακούγεται παράξενο ή να το γνωρίζατε ήδη.

Πάμε λοιπόν να τις αποκωδικοποιήσουμε μία προς μία :

H κόκκινη καρδιά

Η κλασσική  ρομαντική καρδιά. Το κόκκινο ως γνωστόν συμβολίζει την αγάπη και το πάθος , η συγκεκριμένη καρδιά όμως προκαλεί εντύπωση μόνο την πρώτη φορά που θα σταλεί και αντίστοιχα θα τη λάβει κάποιος. Από εκεί και πέρα κάποιοι την χρησιμοποιούν αυτοματοποιημένα , κι έτσι κάπου δυστυχώς χάνει το νόημα ή/και την αξία της.

Η πορτοκαλί καρδιά

Η αλλιώς η “κόκκινη καρδιά του δειλού”, είναι το emoji που θα στείλει εκείνος ή εκείνη που δεν τολμά να πατήσει την κόκκινη , μήπως τάχα φανεί ευάλωτος ή ερωτευμένος. Γενικά φανερώνει μια τρόπον τινά περίεργη ψυχοσύνθεση καθώς το πορτοκαλί δεν είναι ένα χρώμα που φημίζεται για τη ρομαντική του διάθεση. Θα μπορούσε να χαρακτηριστεί φιλική και ο αποστολέας να δηλώσει το “σε νοιάζομαι”.

Η κίτρινη καρδιά

Η λεγόμενη και ευγενική καρδιά. Την κίτρινη καρδούλα τη στέλνουμε κυρίως σε φιλικές συζητήσεις , σε συνομιλίες με τα αδέρφια ή τους συγγενείς μας. Σε γενικές γραμμές δείχνει αισιοδοξία ,στοργή και οικειότητα, αλλά περισσότερο κινείται όπως προαναφέραμε σε φιλικό και οικογενειακό κύκλο. Σπάνια επιλέγουμε να στείλουμε μια κίτρινη καρδιά σε κάποιον που μας αρέσει.

Η πράσινη καρδιά

Η οικολογική καρδούλα των social media αποτελεί σήμα κατατεθέν των vegan φίλων μας και όσων αγαπούν πολύ το περιβάλλον και την οικολογία. Έχει παρατηρηθεί ότι χρησιμοποιείται αρκετά από λάτρεις του εθελοντισμού ή/και φίλους οι οποίοι αισθάνονται τύψεις που χαθήκαμε κι έχουμε καιρό να τα πούμε . Τώρα που το σκέφτομαι όμως , το πράσινο δεν είναι και το χρώμα της ζήλιας; (Oops…!)

Η μπλε καρδιά

Η καρδιά friendzone όπως λέμε οι παλιοί (παγωμένη καρδιά , γιατί σε εμένα ;). Την συναντάμε συνήθως στα group chats ή τη στέλνουμε στους γονείς μας ή στα αδέρφια μας (που είσαι ρε bro 😉 όταν συνομιλούμε μαζί τους. Επίσης είναι ιδανική για διαλόγους οι οποίοι ουδεμία σχέση έχουν με σεξουαλικό περιεχόμενο. Πρόκειται για μια καρδούλα η οποία δεν είναι επιφορτισμένη ερωτικά. Έχει μια διάθεση φιλική , ενώ για άλλους αποπνέει πίστη και αυτοπεποίθηση.

Η μοβ καρδιά

Για όλους τους μύστες και τις μυημένες η μοβ καρδιά σημαίνει …  επιθυμίες σεξουαλικές. Όσοι δεν το γνωρίζουν αυτό, μπορεί βέβαια να τη έχουν στείλει μέχρι και στον παππού τους, ή να τη χρησιμοποιήσουν για να δηλώσουν μια μελαγχολία. Μέγα λάθος! Τώρα ξέρετε και η άγνοια δε συγχωρείται. Κατά καιρούς σε κάποιους, έχει προκαλέσει παρεξηγήσεις , χάος και παρερμηνείες δίνοντας το λάθος σήμα. Προσωπικά την έστελνα επειδή λατρεύω το μοβ , ρώτησα κι έμαθα όμως και πλέον εντάσσεται μόνο σε ιδιωτικές συζητήσεις . (Τώρα αν επιλέξετε να κάνετε του κεφαλιού σας … καλά ξεμπερδέματα!)

Η μαύρη καρδιά

Συμβολίζει τον βαθύ έρωτα. Είναι σα να βγάζει κάποιος την καρδιά του και να την αφήνει στα πόδια σου. Η πρώτη μαύρη καρδιά που θα λάβεις σημαίνει ότι μόλις κάποιος σε καψουρεύτηκε πολύ, η πρώτη μαύρη καρδιά που θα στείλεις σημαίνει ότι μπήκες στον κόσμο της από όπου δύσκολα υπάρχει γυρισμός…Προσοχή όμως γιατί μπορεί να σημαίνει και “συγγνώμη”. Οπότε καλό είναι να τη συνοδεύουμε και με καμιά λεξούλα για να μην ψάχνουμε τρύπα να κρυφτούμε. Συμβολίζουμε επίσης συχνά το πένθος με μια μαύρη καρδιά ενώ κάποιοι την χρησιμοποιούν και σε περιστάσεις black humour (μακάβρια πράγματα , άπαπα σκιάχτηκα!).

Η λευκή καρδιά

Μια λευκή καρδιά συμβολίζει την αγνότητα, την ευτυχία , την πίστη και την αφοσίωση, επίσης αντιπροσωπεύει και την εμπιστοσύνη. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί δίπλα σε μια σοκολάτα 🍫 και έτσι αναπαριστά με εικονίδια μια λευκή σοκολάτα.

Η ιδέα βασίστηκε αρχικά στην περιέργειά μου και έπειτα στo άρθρo του Marie Claire ,το άρθρο του wirally.com ενώ για να λύσετε τις απορίες σας γύρω από την σημασία κάθε συμβόλου επισκεφτείτε την διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια των emoji : emojipedia.org και το λεξικό για emoji : emojiall.com .

Φιλικούς χαιρετισμούς ,

Νένα Ευθυμιάδου

Ο όρος κοινότητα, αναφέρεται σε ένα σύνολο ανθρώπων, οι οποίοι έχουν κοινά κοινωνικά χαρακτηριστικά. Τα μέλη μιας κοινότητας έχουν ή ακόμη και αναπτύσσουν σταδιακά έναν κοινό κώδικα επικοινωνίας -μια ορολογία- έχουν κοινές απόψεις για ορισμένα θέματα, κοινές αξίες, νοοτροπίες και στάσεις και εφαρμόζουν, σε έναν μεγάλο βαθμό, κοινές πρακτικές. Δύνανται, επομένως, να επικοινωνούν και να συνεργάζονται μεταξύ τους και εντός αυτού του πλαισίου διαμορφώνεται η ταυτότητα της κοινότητας και αναπτύσσονται διαπροσωπικές σχέσεις τους, και συνεπώς δημιουργείται ένας κοινωνικός ιστός, ένα δίκτυο, που περιλαμβάνει σταθερότητα, κινητικότητα μελών έχοντας κάποια διάρκεια.

Επιπλέον, η εν λόγω κοινωνική οντότητα δημιουργεί ατομικό και συλλογικό γνωσιακό κεφάλαιο, καθώς τα προβλήματα που απασχολούν τα μέλη της κοινότητας συζητιούνται, απαντώνται ή και επιλύονται με τη βοήθεια των άλλων μελών αυτής.

Κατά τον Wenger, μέσα από τη συμμετοχή σε κοινές δραστηριότητες ή αλλιώς κοινότητες πρακτικής οικοδομείται η νέα γνώση -θεωρητική και πρακτική- και συντελείται η μάθηση. Εν ολίγοις, η κοινότητα πρακτικής μέσα από την αλληλεπίδραση των μελών της μετασχηματίζεται σε κοινότητα μάθησης.

Σήμερα, με την εξάπλωση της χρήσης του Διαδικτύου, o όρος «κοινότητα» επαναπροσδιορίστηκε, για να συμπεριλάβει την ψηφιακή, ηλεκτρονική, εικονική-διαδικτυακή ή Online Κοινότητα, δηλαδή που στηρίζεται στην ψηφιακά διαμεσολαβητή επικοινωνία, σύγχρονη-ασύγχρονη.

Ο Rheingold περιγράφει τις κοινότητες αυτές ως «κοινωνικές συναθροίσεις που προκύπτουν στο Διαδίκτυο, όταν οι άνθρωποι, εκφράζοντας ανθρώπινα συναισθήματα, συνεχίζουν δημόσιες συζητήσεις για επαρκές χρονικό διάστημα έως τον σχηματισμό ιστών διαπροσωπικών σχέσεων στον κυβερνοχώρο».

Σύμφωνα, επίσης, με τους Smith, Johnston, Fernback και Thompson, τα βασικά συστατικά μιας επιτυχημένης «φυσικής» κοινότητας τη συνεργασία, την επικοινωνία και την προσωπική επένδυση και δέσμευση μεταξύ των μελών της, στον ψηφιακό κόσμο, η απουσία αυτών συνδυαστικά με την ανωνυμία και τη φυσική απόσταση μπορούν εύκολα να σταθούν εμπόδια και να μετατρέψουν μια ηλεκτρονική κοινότητα σε μια απλή ηλεκτρονική συνάντηση μιας ομάδας ανθρώπων που έχουν κοινά ενδιαφέροντα και επικοινωνούν χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά μέσα.

Σε έκτακτες συνθήκες κρίσης παγκοσμίως λόγω της πανδημίας του COVID-19, οι άτυπες κοινότητες μάθησης αποτέλεσαν ένα πραγματικό σωσίβιο για τα περισσότερα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στις καλύτερα προετοιμασμένες σχολικές κοινότητες υπήρχαν ήδη σε χρήση διάφορες ψηφιακές πλατφόρμες, υπηρεσίες, εκπαιδευτικά ιστολόγια, ψηφιακές τάξεις έχοντας ενεργοποιηθεί και αξιοποιηθεί μέσα κοινωνικής δικτύωσης κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Διέθεταν, δηλαδή, στη διάθεσή τους έναν ενεργό δίαυλο επικοινωνίας, ώστε να οργανώσουν την επομένη με όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, γονείς και μαθητές, δίχως να καθυστερήσουν, όταν η υπερφόρτωση του δικτύου απογοήτευε ή αποθάρρυνε τους νέους χρήστες.

Αικατερίνη Συμφέρη
Θεολόγος-Εκπαιδευτικός

Στην εποχή μας, τα πάντα περιστρέφονται γύρω από την τεχνολογία και το διαδίκτυο. Καθημερινά ο καθένας μας περνάει αρκετές ώρες μπροστά από μία οθόνη, είτε υπολογιστή είτε κινητού τηλεφώνου. Το διαδίκτυο είναι προσβάσιμο σε όλους , ακόμη και στα παιδιά. Από πολύ μικρή ηλικία τα σημερινά παιδιά στην πλειοψηφία μαθαίνουν να χειρίζονται ένα κινητό τηλέφωνο και έναν υπολογιστή με άνεση, να αναζητούν πληροφορίες στο διαδίκτυο και να παίζουν online παιχνίδια.

Ειδικά τα διαδικτυακά παιχνίδια κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών, με αποτέλεσμα να περνούν αρκετό χρόνο μπροστά από μια οθόνη παίζοντας. Είναι μεν άκρως διασκεδαστικά, ωστόσο κρύβουν πολλούς κινδύνους, όπως και οι περισσότερες δραστηριότητες της διαδικτυακής τεχνολογίας.

Πιο συγκεκριμένα, οι σημαντικότεροι κίνδυνοι που κρύβουν τα διαδικτυακά παιχνίδια είναι οι εξής:

• ΕΘΙΣΜΟΣ: Τα διαδικτυακά παιχνίδια μπορούν συχνά να οδηγήσουν σε εθισμό. Υπάρχουν παιδιά και έφηβοι που μιλούν συνεχώς για το παιχνίδι τους, αφιερώνουν πολύ χρόνο σε αυτό και παίρνουν στάση άμυνας όταν κάποιος τους λέει να σταματήσουν. Χάνονται από τον κοινωνικό περίγυρο τους στον φυσικό κόσμο και διαθέτουν τον χρόνο τους στους διαδικτυακούς τους φίλους. Σε κάποιες περιπτώσεις εθισμού παρατηρούνται ακόμη και διαταραχές βασικών αναγκών, όπως του ύπνου και του φαγητού.
• ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: Πολλές είναι οι έρευνες που αναφέρουν πως τα διαδικτυακά παιχνίδια -και γενικότερα τα video games- οδηγούν σε αυξημένα επίπεδα επιθετικότητας. Και είναι λογικό, αν αναλογιστεί κανείς πως τα περισσότερα παιχνίδια τέτοιου είδους περιέχουν κάποιας μορφής βίαιο περιεχόμενο.
• ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: Υπάρχουν ενήλικες που εκμεταλλεύονται την συγκεκριμένη κατάσταση. Χαρίζουν τις γνώσεις τους σε παιδιά με αντάλλαγμα ακατάλληλες συμπεριφορές μέσω κάμερας ή συνομιλίες σεξουαλικού περιεχομένου.

Τα διαδικτυακά παιχνίδια από την άλλη συμβάλλουν στην ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών. Καλλιεργούν την φαντασία τους, ενισχύουν την παρατηρητικότητα των παιδιών και τα βοηθούν να εστιάζουν την προσοχή τους και να συγκεντρώνονται. Ωστόσο, όπως σε όλα τα πράγματα στη ζωή πρέπει να υπάρχει μέτρο, για να μην υπάρχουν αρνητικές επιπτώσεις. Οι γονείς πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί και παρατηρητικοί, να συζητούν με τα παιδιά τους και να ενημερωθούν και οι ίδιοι περισσότερο για τέτοιου είδους παιχνίδια, παίζοντας ακόμη και μαζί τους. Σημαντική κρίνεται επίσης, και η επιβολή χρονικών ορίων παιξίματος διαδικτυακών παιχνιδιών. Οι γονείς οφείλουν να είναι κοντά στα παιδιά τους και να λειτουργούν ως φίλτρο σχετικά με το τι επιλέγουν να παίξουν στο διαδίκτυο.

Πράσσου Ιωάννα